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Suivez le quotidien des étudiant(e)s en quelques photos...
![]() Allègement du vernis sur ce tableau du XIXe siècle. | ![]() Fabrication d'une petite tortue. | ![]() |
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![]() Concentration maximale pour ce puzzle particulier ! | ![]() | ![]() |
![]() | ![]() Restauration d'un livre. | ![]() Essais du décrassage sur un tableau XIXe. |
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![]() Nettoyage au scalpel pour une meilleure adhésion avant le collage. | ![]() Des petits scotchs placés pour envisager le remontage de l'objet. Lors du collage, on retire ces scotchs et on préfère parfois placer des cavaliers le temps de la consolidation. | ![]() Dans le cadre des travaux pratiques, les élèves de L2 s'essayent aux pratiques anciennes à travers la copie. Ici, le début d'une copie sur le thème "peinture française XVIIIe siècle". |
![]() Un(e) élève de peinture prépare son rendu de dégradé de couleurs annuel... | ![]() Pendant leur formation, les L2 peinture apprennent également les différentes techniques de dorure. Ici, c'est une dorure à la mixion (sur fond bleu) ; à côté d'une dorure à l'eau, en relief ! | ![]() Un traitement par anoxie sur une sculpture. |
![]() | ![]() A partir de la L3, les TP transversaux sont en classe entière, toutes spécialités confondues ! On aborde des thèmes comme le bouchage (ici), la retouche, les comblements, les couleurs, les bases de données, ... | ![]() |
![]() | ![]() | ![]() Encollage du support toile à la colle de peau. |
![]() Une chevelure en bronze est sur le point d'être nettoyée dans les plus petit détails. | ![]() Il semblerait qu'une sculpture soit déplacée par ici... | ![]() |
![]() Les cavaliers sont en train d'être retirés et l'objet tiendra bientôt debout ! | ![]() Les L2 objets 3D eux aussi pratiquent différentes techniques sur différents matériaux ! Ici, le métal. | ![]() Quelques exemples de différentes techniques de dorure (en haut : décor gravé dans l'enduit ; de gauche à droite : peinture sur or grattée au stilet, mixion, relief). |
![]() Dépoussiérage d'un vase en céramique. | ![]() | ![]() Tests de retouche sur une surface transparente : l'étudiant.e se sert d'un verre sans teinte pour se rapprocher au maximum de la couleur de son objet. |
![]() Après comblement des lacunes, l'objet tient debout ! | ![]() Avant/Après nettoyage d'une peinture à l'huile. | ![]() |
![]() Un(e) étudiant(e) reporte son dessin en relief sur sa plaque fraichement préparée d'un enduit de carbonate de calcium... avant d'appliquer son décor "à la goutte" avec ce même enduit mais plus épais. | ![]() | ![]() |
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